本網(wǎng)訊 ( 通訊員：余開仁 洪漢友）2022年11月21日上午，接到縣疫情防控指揮部實行校園封閉管理的指示，為確保高三教學工作順利進行，陽新縣實驗高級中學黨委班子立即行動，號召高三教師住校教學。在教師無校內(nèi)住房的情況下，學校部分領(lǐng)導(dǎo)干部及高三教師共64人，克服重重困難，“舍小家、顧大家”，離開愛人和孩子，自帶行李，或住進學生寢室，或住進學校辦公室，或住進教學樓，堅守校園陣地，堅守教學一線。
黨員就是旗幟，先鋒帶頭。第一時間，陽新實驗高中黨委書記方長風率先垂范，匆匆準備行李，急忙奔赴學校，離開愛人和孩子，住進自己的辦公室，多次召開干部會議，指導(dǎo)、檢查學校各項工作。校黨委委員、副校長陳香花、曾德東、陳濤，校工會主席劉良蔚積極響應(yīng)號召，住校辦公。校黨委（校委會）班子成員臨陣指揮，率領(lǐng)干部、教師值守校內(nèi)卡口，在做好疫情防控工作的同時，深入年級排憂解難，堅持督促檢查線下教學工作。
干部就是標兵，主動請纓。因?qū)W校需要，因守土有責，他們離開家人，主動住校，堅持工作?？倓?wù)室主任張紅住在自己的辦公室，帶領(lǐng)物業(yè)、食堂的工作人員提供服務(wù)，細致周到。行辦主任洪漢友住進自己的辦公室，上傳下達，多方協(xié)調(diào)，確保學校各項工作政令暢通。黨辦主任柯志強以校為家，堅守校園值守一線。綜治辦主任李杰、副主任王斌等帶領(lǐng)相關(guān)人員，細心耐心做好校內(nèi)260多戶居民工作，讓他們積極支持校園防控工作。
高三就是龍頭，雷厲風行。在分管副校長陳香花的帶領(lǐng)下，年級團隊沖鋒在前。年級主任吳遠柏堅守在一線指揮，胡文斌、黃為燦、曾俊杰、郭杰等密切配合，制定《高三年級閉環(huán)管理方案》，讓教育教學管理更加科學；提出年級困難，爭取老師支持，出臺《閉環(huán)管理教學工作調(diào)整安排》，盡量避免線上教學。在年級組的號召下，高三絕大多數(shù)老師克服困難，獲得家人支持，住校教學。
“我必須來”，這是高三班主任的心聲。班主任是班級的脊梁骨，17個班，16個班主任悉數(shù)到位，他們與學生同吃同住，細問冷暖，悉加呵護。
“我能來”，這是老教師的平靜話語。陳洪云老師，年逾六旬，堅守崗位，發(fā)揮余熱；尹家強、徐衛(wèi)國、許學群、王功國、成瓊、李相煜老師，舍小顧大，積極支持學校工作，紛紛住進學校。
“我可以來”，這是年輕教師的鏗鏘承諾。作為學校中堅力量，也是家里頂梁柱的他們，上有老，下有小，毅然住進學校，與同學們共同度過這段艱難的時光。劉耀輝、彭正元、費亞男、石細海老師家里孩子無人看管，就帶著孩子一起住進學校；女教師李曉波孩子僅1歲多，何艷老師孩子尚在襁褓，她們“狠心”將孩童交給家人，只身住校上課。
“我來上”，這是部分教師擲地有聲的話語。由于部分教師由特殊情況，不能住校，意味著只能線上教學。年級組皺眉頭之時，他們主動請纓，排憂解難。即將退休的老教師石昌柏主動扛上某班班主任與歷史老師的職責；支援我校的華科附中教師朱開軍主任主動兼帶兩個班的生物；何艷、馮紹斌、成瓊、孫友文、曾俊杰、尹家強主動挑擔子，增加工作量；班主任則化身體育老師，組織學生到操場開展形式多樣的趣味體育活動，有效活動，釋放壓力。
“我也要來”，這是編外人員的聲音。我校高三年級7名日語教師，還有安保、物業(yè)中心、數(shù)據(jù)中心、文印室、醫(yī)務(wù)室等處的工作人員，她們雖然不是學校在編教師，但為了確保各項相關(guān)工作有序開展，毅然住進學校，為全校師生服務(wù)，充分體現(xiàn)了編外人員愛崗敬業(yè)、服務(wù)至上的可貴品質(zhì)。
“我一直在堅守”，這是居家干部、班主任和老師們的聲音。副校長李尚才所在小區(qū)被封控管理，他居家辦公，牽掛學校工作，指導(dǎo)高一年級全面落實線上教學工作。還有余開仁、黃佳云、明新發(fā)、陳敬富、李麗君等干部居家辦公，安排并指導(dǎo)線上教學工作，管理線上教學常規(guī)工作。各班主任居家聯(lián)絡(luò)學生和家長，召開班會課，督促學生上好網(wǎng)課，老師們認真?zhèn)湔n，利用釘釘群、騰訊會議等網(wǎng)絡(luò)平臺給同學們上網(wǎng)課，檢查學生作業(yè)。
疫情是試金石，能體現(xiàn)學校擔當；疫情是平面鏡，可折射個人品質(zhì)。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。這次校園封閉管理，充分體現(xiàn)我校師生強大的凝聚力，在華科大托管幫扶的背景下，陽新實驗高中定能早日實現(xiàn)“辦一所受人尊重的高中學?！钡慕谵k學目標。
編輯：曉穎
