截至昨日，湖北開展的“抓創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”系列行動（即《大力推進外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)行動方案》《推進楚商回鄉(xiāng)工作行動方案》《“創(chuàng)響荊楚”高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動方案》《湖北省“校友回歸”工作方案》）全部向社會公布。
為何瞄準四類“創(chuàng)業(yè)天團”
外出務工人員、楚商、高校師生、校友，湖北為什么“盯上”這四類人群？
千萬外出務工人員不僅是勞動力，更是“創(chuàng)業(yè)種子庫”。湖北是勞務輸出大省，新增返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人數呈逐年增長的趨勢，年均增長6.9%、年均帶動20萬人就近就地就業(yè)。這些在外闖蕩的老鄉(xiāng)們，攢了一身的經驗、技術和資金，堪稱創(chuàng)業(yè)的“潛力股”。以天門為例，大量服裝企業(yè)回流，聚集6800余家市場主體，他們帶著先進的電商經驗將天門服裝賣向全球。
26萬全球楚商，不僅能帶回資金，還能帶來先進的管理經驗和廣闊的市場渠道。
200萬高校師生，是“創(chuàng)新核爆點”。他們有著天馬行空的創(chuàng)意和蓬勃的創(chuàng)業(yè)熱情，能讓科技之花結出產業(yè)之果。
近千萬校友，是拉動就業(yè)的“超級引擎”。他們曾在荊楚大地求學問知，陳東升、雷軍、劉金成等一批大佬返鄉(xiāng)投資，推動湖北產業(yè)不斷升級。
“外出務工人員帶回了實踐經驗，楚商、校友注入資本與商業(yè)網絡，高校師生貢獻科技創(chuàng)新力量，多元主體共同構筑創(chuàng)業(yè)生態(tài)?！敝心县斀浾ù髮W教授葉青介紹，湖北的創(chuàng)業(yè)政策設計背后，是對人才生態(tài)鏈的系統(tǒng)重構，把這四股力量擰成一股繩，讓湖北經濟高質量發(fā)展更有活力。
在供需兩端架起“立交橋”
面對就業(yè)總量壓力不減、結構性矛盾依然存在的現狀，一方面要有更多好的崗位，另一方面勞動者要更能適應崗位。湖北這“四箭”，嘗試在供需兩端架起“立交橋”。
從崗位看，根據《推進楚商回鄉(xiāng)工作行動方案》，全省每年新增楚商回鄉(xiāng)投資額億元以上的注冊企業(yè)1800家以上，一大批優(yōu)質崗位虛席以待。
《大力推進外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)行動方案》提出，引導返鄉(xiāng)人員創(chuàng)辦家庭農（林）場、農民合作社、農業(yè)企業(yè)等，發(fā)展適度規(guī)模經營、特色種養(yǎng)、設施農業(yè)；鼓勵創(chuàng)業(yè)成功的返鄉(xiāng)人員挖掘家鄉(xiāng)資源和要素的比較優(yōu)勢，把適合的產業(yè)轉移到家鄉(xiāng)再創(chuàng)業(yè)；力爭年新增返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體達到外出務工人數的2%左右。更多適合老鄉(xiāng)的崗位，讓他們能在家門口就業(yè)，小縣城的發(fā)展就更有動力。
從人才需求側看，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方案明確實施分層分類培訓、推行“導師制”、深化產教融合等，提升創(chuàng)業(yè)人員能力素質。
新質生產力呼喚“新鮮血液”
熱氣騰騰的支點建設，迫切需要人才資源的支撐。
從低空經濟、新材料到生物醫(yī)藥、機器人，隨著一大批新技術、新產品、新場景推廣應用，蓬勃向上的新質生產力，對人才需求越來越迫切。
在武大，“00后”常元和成立了武漢模態(tài)躍遷科技有限公司，實現了國產人工智能千卡集群的大模型訓練，與20多所高校、全國多家頭部咨詢公司、游戲公司等成為合作伙伴，也帶著他的不少同學提前走上就業(yè)路。
根據系列政策，我省將線上打造“楚商回鄉(xiāng)”數字招商平臺，多角度展現“51020”發(fā)展布局、重點項目信息等，提供投資信息、涉企政策等“一站式”匹配查詢；支持校友企業(yè)主動服務“51020”先進產業(yè)集群和五大現代服務業(yè)產業(yè)集群提升工程……這意味著，在新興產業(yè)里，將會有更多新的崗位誕生。
到2027年，我省力爭促成校友企業(yè)與高校簽訂科技成果轉化合同金額年均增長不低于20%；建成省級以上高校科創(chuàng)平臺200個左右，推動高?？萍汲晒偷剞D化率提高到50%。在校友、高校師生等“最強大腦”的加持下，湖北將加速搶占產業(yè)新制高點。
人才紅利這樣釋放
湖北突破性政策為創(chuàng)業(yè)者“拆墻松綁”，讓制度創(chuàng)新釋放“乘法效應”——
學生創(chuàng)業(yè)可“彈性管理”：對于創(chuàng)業(yè)學生，實行彈性學制管理，放寬修業(yè)年限，允許保留學籍休學創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成果還可以作為學位論文或者實踐成果申請學位答辯。
教師離崗創(chuàng)業(yè)“身份無憂”：創(chuàng)業(yè)的教師也可按規(guī)定兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、在職或離職創(chuàng)辦企業(yè)，人事關系不變。這無疑給大家的創(chuàng)業(yè)熱情加了一把火。
“給予高校師生更寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，留住更多高層次人才?！比~青說，湖北是科教大省，高校師生創(chuàng)業(yè)好了，工作機會多了，人口紅利就成了人才紅利。
真金白銀“雪中送炭”：對于個人和小微企業(yè)，我省分別提供最高30萬元和500萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，真金白銀“撐腰”，將千萬規(guī)模外出務工人員轉化為“永久牌”人才資源。
當務工者帶回實戰(zhàn)經驗，楚商注入資本活水，師生點燃創(chuàng)新火種，校友搭建產業(yè)云梯——湖北以“四箭齊發(fā)”的戰(zhàn)略魄力，正將人才勢能轉化為支點建設的澎湃動能！
