本網(wǎng)訊（通訊員：葉瑩瑩 劉新天 高烈）閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了更好地營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，助力活力教育，12月29 日上午，英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)12月份讀書分享會(huì)如約而至。此次讀書分享會(huì)由該校物理、英語(yǔ)“名師結(jié)對(duì)組”聯(lián)合主辦，師悅讀書會(huì)部分成員參與。
師悅讀書會(huì)成員陶德勤、金鑫、袁因、葉瑩瑩四位教師結(jié)合特級(jí)教師李華主編的《閱讀，讓教師遇見(jiàn)更好的自己》一書，分別從不同的角度分享了讀后感悟和學(xué)習(xí)心得。
陶德勤老師結(jié)合自己的教育教學(xué)闡明了閱讀與教書育人的聯(lián)系和意義。從改變觀念、轉(zhuǎn)變思想、擺正位置找到工作的幸福感；以良好的情緒為添加劑對(duì)教學(xué)內(nèi)容作情感的處理，學(xué)做一名快樂(lè)、明哲的好老師！
金鑫老師以獨(dú)到的見(jiàn)解“斗情”，談自己英語(yǔ)教學(xué)中的困惑與反思，獨(dú)特的思維及詳盡的讀書筆記贏得了在場(chǎng)教師的掌聲一片。
袁因老師《不止息地塑造自己》道出了無(wú)數(shù)教師的心聲，他談到閱讀的自覺(jué)和自信，用“書的效力”凸顯引領(lǐng)教師走向優(yōu)秀與卓越，直至智慧之光、思想之光的綻放。
葉瑩瑩老師以“心動(dòng)——遇見(jiàn)——收獲”從班級(jí)管理、課堂教學(xué)等方面闡述了教師的生命姿態(tài)：“用溫暖、用真愛(ài)、用尊重、用耐心”走進(jìn)學(xué)生的心靈便是最大的成功，并表示將繼續(xù)以書為友，快樂(lè)閱讀、盡情共享，共燃教育夢(mèng)。
此次讀書分享會(huì)的成功舉辦，為助力活力課堂、激發(fā)教師活力打下良好基礎(chǔ)，更為“雙減”背景下“書香校園、活力校園、活力教師”的打造注入了新的能量，讀書分享會(huì)必將持續(xù)發(fā)力，蓄勢(shì)出彩。
據(jù)悉，近年來(lái)，該校“師悅”讀書會(huì)以“提高讀書質(zhì)量、展示讀書成果、分享讀后收獲”為抓手，不斷深化教師“愛(ài)讀書、讀好書、勤分享、重行動(dòng)”的閱讀理念，激勵(lì)教師“選好一本書、精讀一本書、用透一本書”，把所閱所感應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，讓教師真正做到為 達(dá) 到 充滿愛(ài)與理想的生命姿態(tài)而不懈閱讀，實(shí)現(xiàn)“悅”讀“悅”美！
編輯：曉穎
