本網(wǎng)訊（通訊員 段思 劉英） 為扎實開展課題研究，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)落到實處，黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)課題《核心素養(yǎng)下的教師課堂教學(xué)能力提升實踐研究》——學(xué)校優(yōu)秀課例教學(xué)展評（英山賽點）活動于11月11日在英山縣石鎮(zhèn)中心小學(xué)順利舉行。
來自七所學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人、授課教師、點評人在英山縣教研室冷主任的主持下開展“無生”課堂課例展評活動，本次活動主要以“概率與統(tǒng)計、綜合實踐”兩個板塊的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展評。石鎮(zhèn)中心小學(xué)喻瑩老師、白馬石小學(xué)陳剛老師、紅山中心小學(xué)李維老師分別主講《數(shù)據(jù)收集整理1》、《數(shù)據(jù)收集整理2》、《扇形統(tǒng)計圖》他們用豐富的圖片，直觀形象的圖示、趣味橫生的游戲、精煉的語言讓數(shù)學(xué)課程三維目標(biāo)得到落實；
陶河中心小學(xué)陳實老師與金鋪馬海濱老師帶來了概率教學(xué)內(nèi)容《可能性》列舉了豐富的與生活息息相關(guān)事例，讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系；雞鳴河小學(xué)熊艷平老師與白流水安靜老師分別展示綜合實踐活動《打電話》《節(jié)約用水》課例，教師精心的設(shè)計，層層深入，讓探究代替講解，讓核心素養(yǎng)觀落實在課堂之中。在每位教師展示完自己的課后，所有的點評人現(xiàn)場對每個課例進(jìn)行深度點評，充分肯定了教育教學(xué)中的優(yōu)點和存在的不足。
通過本次活動，讓每位參與的老師教學(xué)基本功得到了進(jìn)一步鍛煉，在“去除”學(xué)生這一角色后，教師的活動更加突出，教師的基本功也更加顯現(xiàn)出來。在今后的教育教學(xué)過程中教師們對如何精心準(zhǔn)備和對教材的深刻解讀都有了全新的認(rèn)識，感受“無生”課堂如何準(zhǔn)確把握課堂的重難點、如何對“學(xué)生”密切關(guān)注，多一些時間思考如何真正做到和學(xué)生進(jìn)行換位思考——正確地把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體驗自己的教學(xué)過程，同時也讓這次參與活動的所有老師明白今后應(yīng)努力研究的教學(xué)方向和方法，更加熟悉了解學(xué)生，做到課堂教學(xué)向自然高效邁進(jìn)。
編輯：曉穎
