春有歸期，共赴新程。春季學期伊始，宜昌市長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學以家長學校為依托，進一步深化家校共育，呵護學生健康快樂成長。

展臺前，一件件假期實踐手工作品精巧別致；舞臺上，母女登臺獻藝，悠揚的歌聲驚艷了眾人。這溫情的畫面，是長陽龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學2024年春季家校共育活動中的溫暖瞬間。

家校共育聚合力，攜手同行護花開。活動中，公安民警走進校園，分享普法故事，講解安全知識，引導家長、師生共同筑牢安全墻。

如何促進“雙減”背景下的家校共育高質(zhì)高效？劉家沖小學運用線上交流群、班級小論壇、全校家長會等形式，暢通家校溝通渠道，讓家長更加愿意、更加容易參與教育全過程，從而實現(xiàn)家校協(xié)同育人，為學生健康成長提供全方位保障。“讓我們及時了解孩子在學校的學習成長狀況和思想動態(tài)，加深了我們與學校的感情，有助于共同呵護孩子健康成長?！奔议L曹淑麗說。

家校攜手，優(yōu)勢互補。學校通過家長學校這一載體，進一步拉近了家長與學校之間的距離，也為交流合作搭建了堅實橋梁。“就家校共育與家長進行細致溝通交流，引導家長多關注孩子的心理健康，多傾聽孩子的心聲，多鼓勵、多信任孩子。”長陽龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學校長劉蓉蓉告訴記者，也將繼續(xù)努力探索家校共育新模式、新途徑和新方法，進一步促進家校溝通，增強家校共育合力。

來源：長陽融媒體中心記者田亞敏 通訊員 周俊利 劉雄