“童話重啟”喚醒童年記憶 高校學子演繹經(jīng)典感悟成長
2025-04-07 15:09:52
來源：網(wǎng)絡
通訊員 劉馨開、張汝貝
4月2日國際兒童圖書日之際,武漢華夏理工學院網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)學生策劃了一場別開生面的"童話重啟計劃"活動,邀請同學走進“安徒生童話世界”,通過創(chuàng)意演繹和深度解讀,重讀經(jīng)典并分享閱讀感悟。
在“聲臨其境”環(huán)節(jié),學生們隨機抽取《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等經(jīng)典選段進行創(chuàng)意朗讀?？鋸埖恼Z調、生動的表演引發(fā)陣陣歡笑,多媒體教室變身童話劇場。會計專業(yè)王同學表示:“這種沉浸式體驗讓我瞬間回到童年,想起父母講故事的溫馨時光?！?/p>
活動特別設置了成長分享會?；顒迂撠熑?、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)李沙桐同學分享道:“小時候讀《皇帝的新裝》感受到的是無私無畏、敢于揭假的天真爛漫的童心,現(xiàn)在重溫經(jīng)典,領悟到的則是更深刻的人性,“《皇帝的新裝》之所以歷久彌新,正因為它揭示了人性中永恒的弱點,包括對權力的迷信、對合群的渴望、對真相的回避……”現(xiàn)場多位同學也結合專業(yè)特色,從傳播學、心理學等角度剖析童話的現(xiàn)代意義。
據(jù)課程負責人蔡姍老師介紹,該活動是《新媒體創(chuàng)意與策劃》課程的實踐環(huán)節(jié),旨在通過“策劃-執(zhí)行-反思”的全流程體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,同時激發(fā)同學們閱讀熱情?！白尳?jīng)典照進現(xiàn)實,讓大家學會重新思考,在閱讀中實現(xiàn)成長,這正是我們期待的教學相長。”蔡姍說。
