本網(wǎng)訊 (通訊員：黃佳云 周強(qiáng)智 審稿：李尚才）2022年11月20日，清露晨流，新桐初引，陽新縣突然爆發(fā)疫情。面對(duì)突而其來的疫情，陽新實(shí)驗(yàn)高中黨委書記方長風(fēng)臨危不亂，鎮(zhèn)定部署。他率先垂范，住進(jìn)自己辦公室，帶領(lǐng)黨校委一班人把疫情防控作為關(guān)鍵部署，把教學(xué)工作放在首要位置落實(shí)，他要求既要保證師生的健康安全，也要保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與年級(jí)組作了縝密的計(jì)劃、精心的安排、認(rèn)真的組織、及時(shí)的反饋，確保做到“停課不停學(xué)，隔屏不隔愛”。
一、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，年老教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校師生做到了“停課不停學(xué)”，李尚才副校長身先士卒，帶頭直播上課，給全校的師生樹了一面紅色的旗幟。費(fèi)小華、柯于明兩位老教師即使臨近退休，仍然堅(jiān)守教學(xué)一線。盡管年老視力差，但他們依然戴著老花眼鏡，用手機(jī)進(jìn)行直播，精講精練，生怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。即使對(duì)電腦技術(shù)不是很熟練，卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的方式。他們真正做到了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。他們用行動(dòng)向世人展示出實(shí)驗(yàn)高中教師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)精神和高尚師德。
二、學(xué)校與年級(jí)周密安排，教學(xué)工作有序展開。疫情之初，高一年級(jí)積極組織全體教師召開線上教學(xué)會(huì)議，李尚才副校長與黃佳云主任對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了周密地部署。李尚才要求所有教師積極鉆研線上教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。黃佳云主任根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)的要求，強(qiáng)調(diào)廣大教師要“一對(duì)一”進(jìn)行線上教學(xué)。她要求老師們每天布置教學(xué)任務(wù)并在線匯報(bào)年級(jí)安排專人巡查，做到“一日一匯報(bào)，一日一總結(jié)，一日一反饋”。年級(jí)還根據(jù)各個(gè)學(xué)科的情況專門安排好了線上課程表。老師們每天按照課程表進(jìn)行授課，整個(gè)年級(jí)教學(xué)運(yùn)行井然有序，年級(jí)組成員分頭在各個(gè)班進(jìn)行線上“推門”聽課。年級(jí)群、教科研群有專人將每日上課的情況及作業(yè)布置的情況填表匯報(bào)。切實(shí)做到每節(jié)課都有教學(xué)任務(wù)，每天都有課后作業(yè)。這樣就形成了計(jì)劃、執(zhí)行、反饋、總結(jié)的圓形閉環(huán)，年級(jí)的縝密部署使整個(gè)教學(xué)工作真正做到了健康有序的開展，真正達(dá)到了“停課不停學(xué)”的效果。
三、師生教學(xué)熱情高漲，家校合作共同發(fā)力。在高一年級(jí)這個(gè)大家庭里，老教師充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，給予了新教師更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟迪。新教師也積極建言獻(xiàn)策，他們就如何更好地使用好線上教學(xué)工具、熟悉線上操作流程等給老教師提供了力所能及的幫助。兩者相得益彰，共同成長。老師們還在群里交流討論，共同探討更好的教學(xué)方式和教學(xué)工具，例如釘釘直播和騰訊會(huì)議。教師們幽默風(fēng)趣的語言、多元化的教學(xué)手段、新穎的教學(xué)方式，觸目所見都是“珠玉琳瑯”，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做到了線上線下一個(gè)樣。同時(shí)老師也在家校群里分享一些怎么提高網(wǎng)課效率的微信文章，和家長積極溝通，真正做到了家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。學(xué)校團(tuán)委會(huì)也分享了怎么在電子屏幕上學(xué)習(xí)又能保持學(xué)生的用眼健康的方法。例如合理安排好教學(xué)時(shí)間，進(jìn)行分段教學(xué)、同時(shí)做眼保健操，以及好的學(xué)習(xí)策略，從而提高學(xué)習(xí)效率。
四、居家學(xué)習(xí)多焦慮，心理調(diào)適不放松。新冠疫情的肆虐，不僅威脅到學(xué)生的身體健康，而且也不同程度地影響著他們的心理，有不少學(xué)生出現(xiàn)焦躁、睡眠障礙、注意力不集中等癥狀。面對(duì)這種情況，年級(jí)適時(shí)地利用家長群對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩減他們的心理壓力。
遙望層城，丹樓如霞。這次線上教學(xué)，不僅體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，而且展現(xiàn)了年級(jí)組務(wù)實(shí)敬業(yè)、以人為本的工作作風(fēng)。雖然疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但我們始終相信“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！”
編輯：曉穎
