家長(zhǎng)們都知道孩子的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)注意力與記憶力的，那么我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)它們進(jìn)行針對(duì)行的提高呢？螢嘉學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練系統(tǒng)來(lái)幫您！
據(jù)相關(guān)研究，注意力是人類有意識(shí)地主動(dòng)獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段；記憶力則是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，優(yōu)越的注意力與和記憶力能夠保證孩子在學(xué)習(xí)時(shí)有很好的專注度，學(xué)習(xí)效率自然跟著提升。
那么，是什么導(dǎo)致孩子的注意力和記憶力不好呢？
歸根究底，還是因?yàn)楹⒆拥囊曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)能力不足！有好的聽(tīng)知覺(jué)與視知覺(jué)，才有好的注意力，記憶力！
注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺(jué)與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動(dòng)的基本能力。只有各個(gè)環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學(xué)習(xí)效果。
螢嘉學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程，針對(duì)孩子的１２項(xiàng)能力（聽(tīng)／視覺(jué)廣度、聽(tīng)／視覺(jué)空間、聽(tīng)／視覺(jué)分辨、聽(tīng)／視覺(jué)理解、聽(tīng)／視覺(jué)記憶、聽(tīng)／視覺(jué)統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了多種訓(xùn)練方式。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)的課程與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
幫助孩子
增強(qiáng)自信心，提高聽(tīng)課效率丨延長(zhǎng)專注力時(shí)間，擴(kuò)展記憶容量丨提高視、聽(tīng)能力，改善聽(tīng)課質(zhì)量
正如魯迅所說(shuō)的“愿中國(guó)青年能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火蟲(chóng)一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如若沒(méi)有炬火，我便是那唯一的光。倘若有了炬火，出了太陽(yáng)。”螢火相連，用先進(jìn)的螢嘉６１１學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能，用科技助力孩子學(xué)習(xí)，讓孩子的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)高效，與螢嘉學(xué)子共前行！
