仰望歷史的天空，清廉文化熠熠生輝；跨越時間的長河，教育情懷綿綿不斷。從歷史到現(xiàn)實(shí)，清廉文化書寫大我境界，始終激勵教育人勇毅前行，唱響時代昂揚(yáng)向上的贊歌。石首市建寧高級中學(xué)將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿到學(xué)校的各個層面，加強(qiáng)紀(jì)律教育，以清廉文化涵養(yǎng)正氣校風(fēng)，建設(shè)美麗校園。
抓黨建引領(lǐng)，一盤棋統(tǒng)籌推進(jìn)
“抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建”緊緊圍繞這個指導(dǎo)思想，建寧高中始終堅(jiān)持強(qiáng)化意識形態(tài)工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)、黨風(fēng)建設(shè)。
圍繞組織建設(shè)，出實(shí)招推進(jìn)廉政工作發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨組織政治核心作用，馳而不息地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。深化細(xì)化全面從嚴(yán)治黨“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制和“三重一大”議事決策制度。今年，建寧高中召開了黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)會和全面從嚴(yán)治黨專題黨委會，梳理制定學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，精準(zhǔn)研判潛在廉政風(fēng)險點(diǎn)，防范化解廉政領(lǐng)域重大風(fēng)險隱患。學(xué)校黨支部堅(jiān)持把警示教育作為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的重要抓手，抓實(shí)經(jīng)常性思想政治和法紀(jì)警示教育，召開警示教育大會、支部主題黨日活動、“三會一課”和書記上廉政黨課，集中觀看警示教育片，開展警示教育，強(qiáng)化黨員干部教師黨紀(jì)法規(guī)意識。學(xué)校班子成員積極開展談心談話工作，對新提拔干部、處室負(fù)責(zé)人、出納會計(jì)等重點(diǎn)崗位人員開展了紀(jì)法專題培訓(xùn)，增強(qiáng)干部法治意識、黨規(guī)意識、制度意識、紀(jì)律意識。建寧高中時刻敲響廉政警鐘，務(wù)求將廉政教育的影響力，深植全體教師心中。
圍繞黨風(fēng)建設(shè)，出硬招引燃廉政工作熱情。建寧高中緊抓政治理論學(xué)習(xí)，開展黨章、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國監(jiān)察法》及其實(shí)施細(xì)則、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，形成了“五學(xué)五講六實(shí)踐”為主要內(nèi)容的多主體、多層次、寬領(lǐng)域、廣覆蓋的學(xué)習(xí)模式，教育引導(dǎo)全體教師對標(biāo)對表找差距、立足本職提能力、針對問題轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹正導(dǎo)向激活力。組織全體黨員干部、教職工參加“清廉荊州 同題共答”紀(jì)法知識線上線下學(xué)習(xí)活動，不斷強(qiáng)化干部教師紀(jì)法意識。做到思想上高度統(tǒng)一、認(rèn)識上全面提高，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
堅(jiān)持原則、敢抓敢管，建寧高中領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起意識形態(tài)工作和廉政黨建工作主體責(zé)任。
抓隊(duì)伍建設(shè)，一主題深度點(diǎn)擊
清廉學(xué)校的建設(shè)，鍛造一支師德素養(yǎng)高的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵?！懊鞯卵判?，至真至善”，建寧高中始終堅(jiān)持用“德”文化管理教師隊(duì)伍。
落在“細(xì)”上，堅(jiān)持細(xì)處著眼，潤物無聲。學(xué)校黨委、校級班子、行政干部逐層簽訂廉政建設(shè)承諾書，全體教師簽署《廉潔從教承諾書》，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師。完善教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制，每學(xué)期精選精推清廉教育專題學(xué)習(xí)及專家講座，召開師德報(bào)告會，黨支部書記上師德廉政黨課，積極踐行清廉育人理念，全方位加強(qiáng)黨員責(zé)任意識和廉政風(fēng)險防范意識。每年，建寧高中還把學(xué)習(xí)“師德規(guī)范”納入新教師上崗的第一課，鼓勵所有新進(jìn)教師堅(jiān)守教育初心，嚴(yán)守清廉底線，恪守教師職業(yè)道德，做到依法執(zhí)教、廉潔從教。
落在“實(shí)”上，倡導(dǎo)實(shí)處著力，知行合一。學(xué)校成立黨風(fēng)廉政小組，履行紀(jì)檢職責(zé)，扎根一線，緊盯學(xué)校財(cái)務(wù)開支、推優(yōu)評先、大宗物品采購、陽光食堂建設(shè)、陽光招生落實(shí)及三重一大事項(xiàng)決策等學(xué)校工作主要廉政風(fēng)險點(diǎn)，協(xié)同開展責(zé)任監(jiān)督與紀(jì)檢反饋工作，保障教師隊(duì)伍廉潔從教，加強(qiáng)校內(nèi)監(jiān)督，提高責(zé)任意識，增強(qiáng)清廉信念。
勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，建寧高中班子成員盡職盡責(zé)，大力培育積極健康向上的校園“德”文化。
抓陣地宣傳，一張網(wǎng)聯(lián)動覆蓋
清廉學(xué)校建設(shè)，離不開陣地宣傳。鎖定目標(biāo)，建寧高中一門心思打造特色清廉文化，讓已有優(yōu)勢成為品牌。
彰顯建寧“氣質(zhì)”，增強(qiáng)清廉德育的輻射力。學(xué)校組織教師充分挖掘教材中的“清廉”內(nèi)容，將廉潔教育滲透到課堂教學(xué)中，通過語文、道法、歷史等學(xué)科教材中蘊(yùn)含的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，對學(xué)生進(jìn)行教育；開展“清廉家風(fēng)進(jìn)課堂”、學(xué)雷鋒做好事、學(xué)生清廉書法、手抄報(bào)評比等教育活動，開展“我給爸媽一封廉潔信”“我家的廉潔故事”“我家的家規(guī)家訓(xùn)”征集活動，選樹、宣傳一批崇儉尚廉、勤儉持家的好學(xué)生、好家庭，將廉潔教育從課內(nèi)延伸到課外。
彰顯建寧“品質(zhì)”，增強(qiáng)清廉文化影響力。學(xué)校建設(shè)完善文化宣傳欄，向來者訴說著學(xué)校的文化積淀與傳承；黨員先鋒示范崗的展牌，為所有人展示為人師表的精神；校園里隨處可見的新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、師德警示語......清廉元素?zé)o處不在。建寧高中將清廉成分融入環(huán)境，打造全方位、沉浸式的清廉氛圍，在潛移默化中深植廉潔“種子”。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。清廉之花已在建寧校園內(nèi)常開不謝、花香滿園。建寧人面對發(fā)展的諸多難題，將滄海弄潮、舍我其誰的銳氣融入奮斗征途，以一馬當(dāng)先、追求卓越的勇氣扛起石首高中教育大旗，乘風(fēng)破浪，把舵遠(yuǎn)航，在精彩的奮斗路上建設(shè)最美校園?。ㄎ?馬男杰）
