“依照《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第七十條之規(guī)定，判決如下……”近日，武漢市委黨校模擬法庭實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，一場(chǎng)由年輕干部“主演”的行政訴訟模擬法庭在經(jīng)過(guò)激烈的舉證質(zhì)證、法庭辯論、合議庭合議等庭審環(huán)節(jié)后，這起模擬土地征收強(qiáng)拆糾紛引發(fā)的“民告官”行政訴訟案例終于迎來(lái)了最終判決。
這堂鮮活的法學(xué)實(shí)訓(xùn)課讓第15期年輕干部培訓(xùn)班全體學(xué)員以參與者的角度，既切實(shí)感受了法院庭審現(xiàn)場(chǎng)氛圍，又加深了對(duì)法律法規(guī)的敬畏，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和依法行政的執(zhí)行力。
模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)
庭審現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們?nèi)橥度虢巧簩徟虚L(zhǎng)精準(zhǔn)把控庭審節(jié)奏，原被告雙方圍繞征收程序合法性、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)合理性、行政拘留的合法性等焦點(diǎn)問(wèn)題唇槍舌劍。
據(jù)了解，案件改編自真實(shí)案例，融合了《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》核心條款，原告方則引用《中華人民共和國(guó)民法典》物權(quán)編條款，強(qiáng)調(diào)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。學(xué)員們分別扮演行政訴訟參與人，模擬了行政案件庭審全過(guò)程，切實(shí)感受司法權(quán)威，加深了對(duì)行政程序合法的重要性認(rèn)識(shí)。
“作為法官組，我們必須保持中立，認(rèn)真聆聽雙方的陳述和辯論，從中尋找事實(shí)的真相和法律的依據(jù)。當(dāng)審判長(zhǎng)最終敲定裁判文書時(shí)，那些斟酌再三的措辭、反復(fù)推敲的邏輯，無(wú)不彰顯著司法的嚴(yán)謹(jǐn)與溫度。”扮演此次庭審工作“審判員”的學(xué)員李翠葉感嘆。
“以行政負(fù)責(zé)人身份首次踏入模擬法庭出庭應(yīng)訴，這場(chǎng)身臨其境的法律實(shí)踐，如同一把重槌叩擊心門，讓我對(duì)法治精神、行政職責(zé)與為民初心有了更深刻的理解與思考?！睂W(xué)員謝成在復(fù)盤會(huì)上分享說(shuō)，這種“換位思考”的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)員們從被動(dòng)聽講轉(zhuǎn)為主動(dòng)思辨，在角色沖突中深化對(duì)依法行政的理解。
雖然此次模擬法庭判定原告勝訴，但勝訴的結(jié)果也引發(fā)了原告扮演者楊葳的思考：“參加工作10年有余，作為原告出庭還是頭一次。此次在市委黨校老師的精心安排下，有幸參與本次模擬法庭，讓我對(duì)依法行政與司法救濟(jì)有了全新認(rèn)知?！?/p>
“行政訴訟通過(guò)司法監(jiān)督推動(dòng)了政府自我糾錯(cuò)，在維護(hù)群眾和企業(yè)的合法權(quán)益、促進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法行政等方面發(fā)揮著重要作用，有效促進(jìn)法治政府建設(shè)。”“主審法官”葛增來(lái)在總結(jié)中說(shuō)。
這場(chǎng)模擬法庭不僅是法律知識(shí)的實(shí)戰(zhàn)演練，還與學(xué)員們的基層實(shí)踐緊密聯(lián)動(dòng)，學(xué)員們直觀理解了行政訴訟“民告官”制度對(duì)于規(guī)范公權(quán)力、保障人民權(quán)益的關(guān)鍵意義。來(lái)自街道的王娟表示：“通過(guò)模擬法庭，我們更加明白征收程序規(guī)范的重要性，反過(guò)來(lái)也讓我們主動(dòng)思考依法優(yōu)化征收流程到底應(yīng)該怎么做?！?/p>
課程指導(dǎo)教師劉鴻斌從起訴狀撰寫到證據(jù)鏈?zhǔn)崂恚瑥耐徚鞒桃?guī)范到法律文書制作逐項(xiàng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)：“我們每位年輕干部班學(xué)員的角色表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，大家認(rèn)真充分地準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)收放自如真實(shí)的表現(xiàn)，讓此次模擬法庭已升級(jí)到全流程還原現(xiàn)場(chǎng)庭審的真實(shí)情境。行政訴訟不是‘零和博弈’，而是通過(guò)司法監(jiān)督推動(dòng)政府自我糾錯(cuò)?！?/p>
模擬法庭點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)
武漢市委黨校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此類沉浸式教學(xué)將常態(tài)化開展，未來(lái)還將進(jìn)一步完善“行政復(fù)議模擬聽證”“行政執(zhí)法演繹”等多元形式，為干部提供更豐富的法治實(shí)踐場(chǎng)景。通過(guò)系統(tǒng)化的實(shí)踐訓(xùn)練和場(chǎng)景化教學(xué)，有效提升學(xué)員法治思維、執(zhí)法能力和矛盾調(diào)處水平，進(jìn)一步增強(qiáng)依法履職本領(lǐng)，為鍛造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍夯實(shí)能力根基。
學(xué)員們紛紛表示，從法庭上的針鋒相對(duì)到復(fù)盤總結(jié)時(shí)的深刻領(lǐng)悟，武漢市委黨校通過(guò)行政訴訟模擬法庭，真正起到了讓年輕干部在“身臨其境”中筑牢法治信仰，在“知行合一”中提升治理能力的作用。這場(chǎng)“沒(méi)有劇本的法治公開課”，正為武漢建設(shè)法治政府示范城市注入青春動(dòng)能。 （通訊員夏燕、徐婷）
