炎熱酷暑，熱情奔赴。為貫徹新課程理念，落實(shí)新課標(biāo)思想，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力，7月15日至24日，湖北省2024年“國培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)（小學(xué)英語）骨干教師能力提升培訓(xùn)在湖北省黃岡市黃州區(qū)舉行，來自湖北省黃石市和咸寧市的110余名小學(xué)英語骨干教師參加此次培訓(xùn)。
專家引領(lǐng)見方向，交流互動啟智慧。在為期10天的培訓(xùn)中，名師薈萃，名咖云集。
宜昌市聯(lián)棚小學(xué)副校長樊小華提出學(xué)習(xí)有三個重要步驟，學(xué)理論、明方向、夯基礎(chǔ)，是做事之前提；學(xué)經(jīng)驗(yàn)、悟規(guī)律、思方法，是行事之根本；做嘗試、增智慧、促知行，是成事之關(guān)鍵。他表示，學(xué)生應(yīng)在觀察中思考，在思考中逐步掌握知識的技能。教師應(yīng)該活成一個動詞，不要變成一個名詞，要不斷地去學(xué)習(xí)、去嘗試、去踐行。
活動現(xiàn)場
武漢市武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心副主任、小學(xué)英語教研員、中學(xué)英語高級教師、武昌區(qū)學(xué)科帶頭人李昕分享了“新教材、新課堂、新課標(biāo)”課程，精細(xì)講解了如何設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動，推進(jìn)“教、學(xué)、評”一體化實(shí)施。
荊楚楷模吳又存講述了新時代的教師的職責(zé)和使命要求，要堅(jiān)持新“四項(xiàng)”（堅(jiān)定信仰、道法兼修、詩詞歌賦、真情涌動）基本原則，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
黃州中學(xué)副校長覃玲琳詳細(xì)講解了《做一個幸福的教育人》，讓老師在關(guān)注學(xué)生的情緒的同時，更要關(guān)注自己的情緒，只有老師覺得幸福，才會傳遞更多的幸福給學(xué)生。
武漢市東湖高新區(qū)教研員魏瑣琴表示，老師應(yīng)該讓學(xué)生在英語的情境中去體會老者釣魚的心情?？鐚W(xué)科的教學(xué)方式既弘揚(yáng)了中國文化自信，又給學(xué)生帶來別具一格的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
黃石市中山路小學(xué)校長宋溢青表示，老師要呵護(hù)孩子的內(nèi)心表達(dá)，要讓學(xué)生有強(qiáng)烈的參與感和獲得感。
活動現(xiàn)場
湖北省武昌水果湖第一小學(xué)正高級教師白云表示，教師應(yīng)堅(jiān)持核心素養(yǎng)引領(lǐng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，為未來而教，同時，應(yīng)通過專題講座、案例分析、小組討論、實(shí)地觀摩、紅色研學(xué)等形式，引領(lǐng)教育理念升華、教育方法創(chuàng)新、教育能力提升。
本次培訓(xùn)還為參訓(xùn)教師制定訓(xùn)前研修任務(wù)，教師們積極參與，深入學(xué)習(xí)，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，通過聽課研討、上課觀摩、點(diǎn)評修改、總結(jié)反思等多種方式，突出參與體驗(yàn)和示范引領(lǐng)，并針對案例和示范活動，邀請專家指導(dǎo)。在交流互動中，學(xué)員們提高了思想認(rèn)識，更新了教學(xué)理念，拓展了教學(xué)思路，提升了教師核心能力。
“這次國培讓我接觸到了最新的教學(xué)理念和方法，尤其是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂互動性方面，給了我很多啟發(fā)?！眮碜院贝笠钡年惱蠋熡懈卸l(fā)，他將牢記教育職責(zé)和使命，把本次學(xué)到的課程診斷、課題研究等理念和方法帶回學(xué)校，帶入教育教學(xué)研究工作中，做教育的研究者和踐行者。
活動現(xiàn)場
據(jù)悉，教師“國培計(jì)劃”是教師知識重構(gòu)的過程，也是教師思想洗禮的歷程，更是教師教育能力提升和教學(xué)方法創(chuàng)新的重要平臺。為做好培訓(xùn)服務(wù)，做優(yōu)培訓(xùn)質(zhì)效，黃岡師范學(xué)院國培項(xiàng)目組早調(diào)研、早謀劃、早安排，堅(jiān)持貼近時代、貼近教材、貼近學(xué)生的原則，精選優(yōu)聘學(xué)科項(xiàng)目負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)錨定黃石、咸寧農(nóng)村小學(xué)英語骨干教師的真困惑、真難點(diǎn)，認(rèn)真制定培訓(xùn)方案，采取多種創(chuàng)新方式以滿足不同層次參訓(xùn)教師的需求。
咸寧參訓(xùn)教師在結(jié)訓(xùn)后紛紛表示，此次培訓(xùn)如飲甘露、如沐甘霖，解難解渴，明目清腦，使他們受益匪淺，收益頗豐，為他們在新教材、新課堂、新課標(biāo)的探索道路上點(diǎn)亮了明燈，給予了他們極大的啟發(fā)和幫助，使他們在面對新教材和教學(xué)任務(wù)時不再感到迷茫和無助，他們將充分吸收所傳授的知識和經(jīng)驗(yàn)，并將其融會貫通，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（通訊員萬志強(qiáng)、胡舟）
