12月5日，武漢大學化學實驗教學中心的學生們做完實驗后，根據(jù)規(guī)范要求，分類整理實驗室廢棄物，在校園APP的“危廢轉移模塊”“下單”，詳細填寫需要處置的實驗室廢棄物的成分、危險屬性、容器數(shù)量、估重等項目。
實驗室廢物存放區(qū)標識清晰
訂單發(fā)出后，由第三方公司“接單”，派出危廢運輸專用車輛，在預定時間抵達校園指定區(qū)域接收實驗室廢棄物。經(jīng)隨車人員掃描后，一張帶二維碼的橘紅色危廢標簽就此生成。
武漢大學實驗室安全管理辦公室主任石俊枝介紹，這個橘紅色的二維碼，相當于給每件危險廢物賦予了一張“身份證”，不僅處置起來更高效、精準，還能通過“智腦模式”，全程追溯危廢處置流程。
手機“下單”，實驗室危廢及時清運
實驗室危險廢物，是指化學和生物等實驗室產(chǎn)生的列入《國家危險廢物名錄》或根據(jù)國家規(guī)定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的具有危險特性的物質，包括具有危險特性的廢棄化學品、實驗廢液、殘留樣品，以及沾染上述物質的一次性實驗用品、包裝物、過濾吸附介質等。
實驗室危廢處置，一直是困擾學校和管理部門的“老大難”問題。
武漢大學共有17個學院、900多間實驗室，因經(jīng)常開展各類教學科研實驗，每年能產(chǎn)生200余噸種類繁多、成分復雜的實驗室危險廢物。
進行實驗操作
為解開實驗室危廢處置難題，武漢大學與具備危廢處理資質的華新環(huán)境工程有限公司（以下簡稱“華新環(huán)境”）合作，充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，在學校的實驗室試劑與耗材管理平臺上，開辟出實驗室廢物處理信息化模塊，同時，開放端口，與華新環(huán)境構建“慧鏈智達”環(huán)境智慧平臺，打造“智腦模式”。
繁雜的危廢處置流程就此變得快速便捷，師生在手機端輕松“下單”，華新環(huán)境接單后及時轉運，建立“線上下單+線下定點回收”的危廢閉環(huán)管理模式。
管好“神經(jīng)末梢”，無廢學校從學生抓起
武漢市武昌區(qū)是教育大區(qū)，共有35所中學，很多學校的實驗室一年只產(chǎn)生1—5升危險廢液、10—30公斤危險固體廢棄物，但如果管理不善，這些實驗室危險廢物也會積少成多，造成生態(tài)環(huán)境污染。
近年來，武昌區(qū)緊抓中小學校實驗室危險廢物處置，結合武漢市“無廢城市”創(chuàng)建和小微企業(yè)危險廢物收集試點等工作，武漢市生態(tài)環(huán)境局武昌區(qū)分局、武昌區(qū)教育局、武漢市公安局武昌區(qū)分局等部門聯(lián)手，以全域“無廢學?！眲?chuàng)建為抓手，將學校實驗室納入小微企業(yè)危廢收集試點，激勵各學校進一步優(yōu)化規(guī)范實驗室危險廢物管理流程，明確相應的暫存、轉運、處置方式，對產(chǎn)生的危廢進行直達“神經(jīng)末梢”的精細化管理，并教育激勵學生規(guī)范實驗行為和實驗廢物收集流程，養(yǎng)成良好的實驗習慣。
及時轉運實驗室廢物
據(jù)了解，為助力“無廢城市”建設，武漢市著力加強實驗室危險廢物全過程管理，鼓勵各產(chǎn)廢單位制定實驗室危險廢物“減量化、資源化、無害化”管理措施，減少有毒有害原料使用和化學品浪費，鼓勵資源循環(huán)利用，分類收集實驗室危險廢物，妥善貯存、轉運，及時進行安全、無害化處置。（通訊員余奎、大海）
