在第50個世界環(huán)境日到來之際，為大力弘揚生態(tài)文化，培養(yǎng)生態(tài)道德，引導和動員全社會積極做生態(tài)文明理念的傳播者和踐行者，結合“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”的主題思想，武漢市城市排水發(fā)展有限公司（以下簡稱“排水公司”）北湖污水處理廠聯(lián)合武漢市生態(tài)環(huán)境局青山區(qū)分局邀請轄區(qū)街道社區(qū)居民、青山區(qū)鋼城第二小學學生代表參觀北湖污水處理廠，與環(huán)保設施“零距離”接觸。
活動現(xiàn)場
走進北湖污水處理廠報告廳一樓，通過電子大屏，講解員向大家詳細介紹了北湖污水處理廠的規(guī)劃布局、處理規(guī)模、污水處理工藝流程等內(nèi)容。
了解完北湖污水處理廠的基本情況后，帶著“城市污水是怎么變成清水的”“污水從哪里來又到哪里去”等問題，居民和學生代表們跟隨講解員，來到治水科技館。
站在治水科技館內(nèi)，仿佛置身于一個藍色的星球當中。在藍白主色調(diào)的展廳里，設有沉浸式L幕、3D數(shù)字影院、交互展示裝置等大型多媒體設備，讓參觀人員身臨其境，深度了解污水治理的全過程和技術手段、武漢污水治理行業(yè)的發(fā)展歷程等內(nèi)容?！按蠹铱梢酝ㄟ^墻上的互動按鈕，了解咱們旗下污水處理廠的分布情況?！眮淼健皡R聚之源”版塊時講解員笑著說。
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學生們紛紛走向前按下觸控按鈕，這時，電子地圖上對應的污水處理廠就會被“點亮”，互動地圖便傳來清晰的聲音，向大家介紹地圖上污水處理廠的相關信息，在互動的樂趣中，學生們了解到武漢市污水處理廠的總體情況。
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隨后，參觀人員前往到北湖污水處理廠的“大腦”——中央控制室?！八@么臟，怎么才能處理好呢”“這么大的水廠，是怎么控制運行的呢”……一路上，同學們你一言我一語地互相討論著心中的疑惑。
來到深隧泵房三樓的中控室，當大家站在其長約10米，高約3米的超大顯示屏前，可以直觀地看到北湖污水處理廠智慧運營系統(tǒng)。
“屏幕中央便是北湖污水廠的全域模型圖，整個廠區(qū)的32個單體構筑物、9000多臺（套）設備及其相關數(shù)據(jù)，可以在屏幕上一覽無余?！敝v解員介紹，廠區(qū)已安裝智慧運營系統(tǒng)，每個角落都在它的掌控中，只需輕輕一點，就能對廠內(nèi)的任一設備和人員信息進行監(jiān)測和調(diào)度，智慧運營系統(tǒng)也是北湖污水處理廠的“得意之作”。
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在場人員不禁對大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云技術等先進技術在污水處理的運用有了更深入的認識和了解。
走出中控室，大家來到同樣位于三樓的觀景平臺，站在平臺上，放眼望去便能看到廠區(qū)內(nèi)現(xiàn)有建筑物屋頂、二沉池、生物池上布置的光伏組件。“這是我們的北湖分布式光伏發(fā)電項目，其總覆蓋面積約18.5萬平方米，該項目創(chuàng)造了裝機規(guī)模位列全國污水廠第一、分布式大跨度柔性支架數(shù)量全國第一、柔性支架單跨距離全國第一等多個‘第一’?！敝v解員一邊指著遠處一邊說。
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“這是我第一次來參觀污水處理廠，改變了我心目中對污水處理廠的印象，沒想到這里像花園一樣，還能學到這么多關于污水處理的知識?！鼻嗌絽^(qū)鋼城第二小學的一位學生開心地說。
“我也是今天才知道原來污水處理有這么多的環(huán)節(jié)和技術，以后在日常生活中，我們要更加珍惜水資源?！本用駛円布娂姳響B(tài)。
排水公司相關負責人表示，保護環(huán)境，呵護家園，既要有只爭朝夕的精神，也要有持之以恒的堅守，該公司將繼續(xù)貫徹新發(fā)展理念，積極搭建公眾參與環(huán)保設施開放的平臺和渠道，讓更多的社會公眾有機會參觀、了解、監(jiān)督環(huán)保設施運行，共同維護良好的水生態(tài)環(huán)境。（金若茜、吳思睿）
