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本網(wǎng)訊（通訊員：朱青）在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，情緒管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。4月18日下午，沌陽(yáng)街道江大園社區(qū)聯(lián)合江漢大學(xué)法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，在新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了一場(chǎng)“做情緒的主人”科普活動(dòng)，為社區(qū)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿趣味與啟發(fā)的情緒探索之旅。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。志愿者老師化身親切的“情緒導(dǎo)師”，以一場(chǎng)妙趣橫生的“情緒模仿大比拼”游戲拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
志愿者老師耐心傾聽(tīng)每一個(gè)想法，適時(shí)給予肯定與引導(dǎo)，并進(jìn)一步分析案例，讓孩子們明白每一種情緒的產(chǎn)生都源于特定的事件和想法，幫助他們理解情緒產(chǎn)生的根源，從而更好地理解不同情緒的種類(lèi)。
理解情緒之后，掌握情緒調(diào)節(jié)的方法才是關(guān)鍵。志愿者老師向孩子們介紹了幾種簡(jiǎn)單實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)方法，志愿者老師點(diǎn)頭稱(chēng)贊，并引導(dǎo)其他孩子思考更多的場(chǎng)景，讓情緒調(diào)節(jié)方法真正走進(jìn)孩子們的日常生活?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們的臉上洋溢著收獲的喜悅。
江大園社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)是社區(qū)在兒童心理健康教育領(lǐng)域的一次積極嘗試，未來(lái)將持續(xù)關(guān)注社區(qū)孩子們的心理需求，開(kāi)展更多針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的活動(dòng)，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
