“選擇百度是因為它在大數(shù)據(jù)方面做得最好?！睉{借著ACM獎項及在各類比賽和科研項目中所學的知識與技術，馮佳捷先后拿到了去哪兒網(wǎng)、完美世界、小米和百度的offer，最終簽約百度。
帶著細邊眼鏡、身材微胖的馮佳捷頗符合當代人心中“技術宅男”的形象，喜歡編程，更是電腦高手。大二就參與科研立項，獲得過大學生計算機頂級賽事——ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區(qū)域金華站銀獎，成都、南京和長沙站銅獎，摘得第四屆藍橋杯全國總決賽桂冠……喜歡美劇，喜歡日漫，喜歡閑暇時去電影院看一場電影，提起這些，他突然懊惱地說：“我忘了訂明天那部電影的票了。”
這就是馮佳捷，計算機學院軟件工程2010級畢業(yè)生?！捌鋵嵨艺鏇]什么好寫的?！狈隽朔鲅坨R，他一本正經(jīng)地說，“比我優(yōu)秀的人還有很多”。
計算機帶來的那些“悲”與“喜”
“我喜歡電腦，從小就喜歡?！瘪T佳捷小學時便與計算機結緣，五年級的時候第一次接觸到電腦，憑著興趣，依靠自學BASIC語言，通過了計算機二級等級考試。
高中的某一天，偶然發(fā)現(xiàn)同桌的文曲星可以使用BASIC編程，一個突然的想法出現(xiàn)在馮佳捷的腦海中：能不能在文曲星上編一個實用的、有意思的程序？聯(lián)系到自己正在學習的知識，他決定編一個分解質(zhì)因數(shù)的程序。
“剛編出來的時候，對大的數(shù)字程序運行很慢，我就不斷地嘗試新方法、新思路，加以改進?！瘪T佳捷回憶，“在不斷優(yōu)化程序的過程中，每一次成功都讓我有一種特別的成就感?！倍菍@種成就感的追求，讓他在未來的大學生活中，一次又一次參加ACM比賽。
不只對于編程，馮佳捷對計算機的內(nèi)部構造也相當感興趣，他曾自己組裝過一臺臺式機，對計算機維修也略通一二，常在空余時間幫別人修電腦。
馮佳捷笑著說，有些人以為學計算機專業(yè)出來就是修電腦的，讓他很無奈?！半娔X維修屬于使用方面的技術，而我所學的是程序運行方面，兩者跨度甚大，只是喜歡計算機，對于相關的東西都有涉獵，包括游戲。”
他坦言自己中學時期曾沉迷于網(wǎng)絡游戲，高中擇校時，為了戒除自己對游戲的依賴，馮佳捷選擇了一所封閉式的學校，但效果卻不盡如人意，他發(fā)現(xiàn)自己對網(wǎng)游的興趣甚至在這種抑制中越發(fā)地強烈的起來。
“可以說，就是因為沉迷于網(wǎng)游，我成績不好，還復讀了一年?！备呖际Ю?，他下決心徹底戒掉游戲，將自己從初中就開始玩的網(wǎng)游號送給了別人?！安皇琴u，是白送，賣的將來還可能買回來?！边@一次，他終于成功和網(wǎng)游說拜拜。
填報高考志愿時，華師或許并不是一開始的選擇，但軟件工程卻是馮佳捷的初心。
參加ACM的那些年
對ACM比賽的接觸始于大一。剛進大學的馮佳捷在學長推薦下加入了學校的ACM協(xié)會。由于原先就有編程的基礎，他在協(xié)會里學習地得心應手。
開學剛過兩個月，馮佳捷就面臨了ACM協(xié)會2010級新生賽，他帶著滿滿的自信進入賽場，卻在面對考題時手足無措。驚覺自己還有很多C語言方面的知識沒有掌握，比賽排名靠后的馮佳捷遭受了巨大的打擊。
“要感謝陳穎祥學長，他在我低落的時候鼓勵我?！瘪T佳捷回憶，在那之后，陳穎祥帶著他參加了很多校外比賽，在準備和參加比賽的過程中，他學到了很多新的算法和編程技巧。功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的磨練之后，馮佳捷在校賽中拿到了第二名的好成績。
好成績的得來從來都不是容易的，如果讓馮佳捷總結他大學四年來的暑假生活，大概就是做題、做題，還有做題了。每一個炎熱的夏天，當其他同學都在家中享受空調(diào)和美食時，他就在九號樓的計算機實驗室里做著編程的題目。
有的時候一個問題要很久才能想出來，實在想不出來的，就先放下，在吃飯時、睡覺前甚至走路的時候再拿出來想，一直到想出來為止。還有的時候，好不容易做出一個程序，運行時卻顯示是錯誤的，需要花上幾個小時來反復檢查和改正。
“最開心的時候就是我把編的程序輸進去之后，電腦顯示可以運行時?！痹谀且豢蹋麜X得的之前所有花費的辛勞都是值得的。
ACM很多國外的比賽都安排在凌晨一兩點，經(jīng)常需要熬夜參賽。盡管很辛苦，但馮佳捷卻樂在其中，“在比賽的過程中，我認識了很多志同道合的朋友”。
在比賽中發(fā)現(xiàn)科研選題
在經(jīng)歷了多場比賽之后，馮佳捷發(fā)現(xiàn)，很多人慣用一種叫做OnlineJudge的系統(tǒng)，不少的學校甚至有屬于自己的OnlineJudge，這對于他們針對ACM競賽展開訓練非常有幫助，馮佳捷對這個系統(tǒng)很感興趣，決定做一個自己的OnlineJudge。導師葉俊民認可他的想法，并提議他以此申請科研立項。
由于OnlineJudge包含了從前端到后臺方面的技術，他利用寒假時間閱讀了大量相關書籍，并在網(wǎng)上搜集到各種進程控制方法相關的資料，終于在開學前一天，完成了最核心的代碼評測部分的工作。
“我第一時間就把一個簡易可行的程序發(fā)給了學長和老師，讓他們試用。”看到服務器后臺的運行結果，馮佳捷感到非常的欣慰，畢竟這是自己動手創(chuàng)造出來的東西。
為了對前端網(wǎng)站進行原型開發(fā)，他又開始自己學習Java Web知識。由于Java Web所包含的范圍很大，內(nèi)容空泛，而自己缺乏Web程序設計基礎知識，馮佳捷發(fā)現(xiàn)一切都需要從頭學起。
“需要用到什么的時候就去學什么?！?nbsp;在葉俊民建議下馮佳捷選擇一邊摸索一邊學習的方法。“當學到更深一步的時候，就會發(fā)現(xiàn)同一個項目可以有更好的方法去完成。”馮佳捷說。
“知識總是學不完的?！痹谕瓿身椖康倪^程中，馮佳捷認識到，只有擁有足夠大的知識面，才不會在實際開發(fā)中沒有方向感。
