“希望我的學生首先能快樂地學習，這樣才能全身心投入；擁有執(zhí)著的精神，才不會被學科的艱深和復雜嚇倒；擁有獨立的精神，把才華和智慧變成探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識；還要有一顆感恩的心，明白自己背后有多少雙手在托舉著，才能成為一個對社會有貢獻的人。”
9月10日，在學校教師節(jié)大會上，2012年度杰出教學貢獻校長獎獲得者、經(jīng)濟與管理學院教授鄒薇，深情寄語學生。這是她對學子的希望，也是她在教學中努力的目標。
醉心教改
1992年，鄒薇在武漢大學原經(jīng)濟學院攻讀經(jīng)濟學博士，其時，校友鄒恒甫教授致力于為國家培養(yǎng)出一批世界級的經(jīng)濟學家，他聯(lián)系了一批海外知名教授，在武漢大學授課。
“當時中國的經(jīng)濟學研究與世界相比，差距很大?！编u薇說。教授們來到珞珈山下，講起了國際前沿的經(jīng)濟學。在梅園的幾間平房里，鄒薇和同學們?nèi)琊囁瓶实貙W習著，吸收著?！斑@在當時掀起一股熱潮，許多來自北京、上海高校的師生坐火車趕到武漢聽課，教室里圍得水泄不通?！?/p>
鄒薇坦言自己是武漢大學數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融跨學科、國際化培養(yǎng)的第一批受益者。當1996年畢業(yè)時，她留在高級研究中心任教，參與推動這項工程在本科階段普及，在國內(nèi)首開經(jīng)濟學與數(shù)學雙學位的培養(yǎng)模式?！拔覀兿氚堰@個實驗班打造成優(yōu)秀經(jīng)濟學家的搖籃?！编u薇神形十分認真。
第一屆數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融實驗班受到廣泛關注，媒體將其稱為中國經(jīng)濟學的“夢之隊”?！吨袊逃龍蟆吩凇丁皠?chuàng)新實驗班”推動人才培養(yǎng)模式改革》一文中寫道：“該實驗班被認為是國內(nèi)最早的、以國際接軌方式培養(yǎng)經(jīng)濟學和金融學理論人才的教育項目。”
隨著鄒薇和中心教師不斷創(chuàng)新教學管理，該實驗班被列入“首屆教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“國家基礎科學拔尖人才培養(yǎng)計劃”等人才培養(yǎng)建設項目。
從第一個班招收32人，到現(xiàn)在的每班120多人，實驗班不斷發(fā)展壯大，走出一批又一批精英學子。鄒薇告訴記者，16年來，已有300余名學子飛向世界名校。
為了保證學生們能學習到最前沿的知識，鄒薇四處奔走，多方聯(lián)系，至今已有130多位國際知名專家學者來校講學。
2007年，新晉諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者馬斯金在鄒薇的邀請下，來到珞珈山下，盛況空前。而人們卻不知此行已是他第四次來武大，還未獲得諾貝爾獎時，他已是實驗班的“常客”，一來就是半個月，給學生們講“拍賣理論”，一個公式一個公式地推導，帶著學生們在世界前沿的經(jīng)濟學知識海洋中遨游。
快樂學習
“我們一周要上50多節(jié)課，痛并快樂著?！睂W生們?nèi)缡钦f。
“追逐夢想，要以熱愛為前提?！编u薇總是這樣強調(diào)。她希望學生們將經(jīng)濟學作為奮斗一生的事業(yè)。“只有這樣，你才能在課業(yè)的壓力下保持熱情?！?/p>
每當發(fā)現(xiàn)學生學習跟不上時，鄒薇會耐心疏導?！叭绻麑W生的興趣不在經(jīng)濟學上，我也會建議他們轉(zhuǎn)專業(yè)，”鄒薇說，“快樂學習才是最重要的?！?/p>
由于課程內(nèi)容的艱深，幾乎所有課程都需要逐個定理、命題加以推導證明，實驗班的教師很難采用多媒體教學方式。一塊黑板、一支粉筆，鄒薇卻總能調(diào)動起學生的積極性。一個個經(jīng)濟學家的小故事、一點點的邏輯推理，教四樓的八角教室里，回蕩著鄒薇不大卻十分清晰的聲音。120多人被她的激情所感染，經(jīng)濟學、金融學從枯燥的符號，一步步變成每位學生愿意為之付出的事業(yè)。
2010年，鄒薇啟發(fā)實驗班學生組織成立武漢大學計量經(jīng)濟學會，“我希望這些孩子們以全球規(guī)模最大水平最高的經(jīng)濟學會——世界計量經(jīng)濟學會為目標?！?/p>
雖然是鄒薇發(fā)起，她卻并不約束學生，所有活動的策劃、組織全由學生一手操辦?！耙獙W會放手，學生們都是極富創(chuàng)造力的，常能給我意想不到的驚喜?！?/p>
不定期舉辦的學術(shù)沙龍讓學生了解前沿學術(shù)動態(tài)；在海外就讀的師兄師姐也常飛回來傳授經(jīng)驗；歲末學術(shù)論壇更是數(shù)理人的饕餮盛宴，本科生們提前準備，或是點評論文、或是展開討論，碰撞出思維的火花，也激發(fā)出濃厚興趣。
“我希望他們課內(nèi)課外一樣精彩。”鄒薇說。她經(jīng)常鼓勵他們參加學校的各種活動，學生中不乏合唱團等社團中的佼佼者。
言傳身教
鄒薇是名符其實的多面手——
今年召開的中共湖北省委第十次黨代表大會上，鄒薇的“黃金十年”構(gòu)想被報告直接采用；
每學期上3門本科生課程、1門碩士生課程和1門博士生課程，今年上半年，她剛送走數(shù)理經(jīng)濟與金融班的123名本科生、21名碩士生和2名博士生；
她還負責實驗班和弘毅學堂的管理工作，聯(lián)系有經(jīng)驗的老師講座，還鼓勵大家舉辦數(shù)理運動會、數(shù)理元旦晚會、數(shù)理出國留學經(jīng)驗交流會等活動……
當記者問起她如何平衡各方面工作時，她笑著說，“效率?！?/p>
她簡化了一切繁文縟節(jié)，高級研究中心很少開會，總是用郵件討論事情。不論走到哪里，鄒薇的包里總是裝著書和資料，等飛機、等火車的時間全部被她利用起來。每當開始思考，全世界仿佛只剩她一人。
在學生眼中，她是認真的?！懊看涡薷恼撐?，鄒老師連標點符號的錯誤也不放過?！薄吧险n時，她專注的眼神很有魅力?！?/p>
在學生眼中，她是親切的?！拔覀兯较陆兴苯恪?。”“她就像我們的家長，我們喜歡和她交流?！薄八３Ｔ儐栁覀兩罱鼪r，關心我們在學習中遇到的問題?！?/p>
在學生眼中，她是博學的?！八v論文時，會提供很多思路，讓我豁然開朗?！薄班u老師的科研成果很多，是我們的榜樣?！?/p>
“鄒老師對我們的教育有種‘潤物細無聲’的感覺?！?011級碩士生張力告訴記者。也許，鄒薇的一言一行，就是給學生最好的“教育”。
談起自己的學生，鄒薇眼帶笑意，“廣聚天下英才而教之，這是最幸運的事?！?/p>
