7月1日，湖北省教育精準扶貧襄陽戰(zhàn)區(qū)現(xiàn)場推進會在谷城縣召開。省教育廳副廳長張金元，襄陽市副市長丁亞琳出席會議并講話。推進會由省教育科學研究院院長方向榮主持。
推進會上，省內(nèi)3所本科高校（中南財經(jīng)政法大學、湖北文理學院、湖北理工學院）、省教育廳3個處室和直屬單位（職業(yè)教育與成人教育處、高校學生處、省教科院）、荊州職業(yè)技術(shù)學院等6所高（中）職院校、襄陽市一中等7所省市級示范高中，分別與襄陽戰(zhàn)區(qū)3個縣政府、縣教育局、中職學校、普通高中簽訂了對口幫扶協(xié)議（責任）書。
張金元指出，要充分認識教育精準扶貧的重要意義。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，在精準扶貧中具有先導性、基礎(chǔ)性、根本性作用。他強調(diào)，推進教育扶貧，重在精準、貴在精準，成效靠精準。要按照“四個不落”（即全面支持，不落一縣；重點建設(shè)，不落一校；對口幫扶，不落一戶；困難資助，不落一生）的總體要求，采取特殊辦法、特殊措施，取得實實在在的成效。要摸清底數(shù)，精準施策，逐一了解建檔立卡貧困家庭經(jīng)濟困難原因，逐一了解每個學生學習生活上的實際困難，逐一制定針對每個學生的幫扶措施，有針對性地制定幫扶方案，做到因人、因地、因事施策。全面資助，幫扶兜底；特殊群體，全面關(guān)愛；職業(yè)培訓，幫扶就業(yè)；強化保障，改善條件；健全機制，持續(xù)推進。采取超常規(guī)的改革舉措，不斷健全工作機制，實行軍事管理機制、結(jié)對幫扶機制、督導考評機制，有序有效地推進教育精準扶貧的實施。
丁亞琳表示，要明確任務(wù)，壓實責任，增強做好教育精準扶貧的責任感和緊迫感；主動作為，主動對接，形成合力；健全資助體系，確保上學無憂；加強薄弱學校改造，確保能上好學；提升師資能力素質(zhì)，確保有好老師教；大力發(fā)展職業(yè)教育，擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)脫貧致富，確保襄陽戰(zhàn)區(qū)教育精準扶貧任務(wù)如期完成。
襄陽市教育局負責人，?？悼h、南漳縣、谷城縣政府分管領(lǐng)導、教育局局長，幫扶學校、受幫扶學校負責人參加了會議。中南財經(jīng)政法大學、襄陽職業(yè)技術(shù)學院、襄陽四中、襄陽市教育局、谷城縣政府、保康一中等6個單位代表幫扶方和受幫扶方作了大會發(fā)言。
