2000年，6歲半的劉佳雯成為武漢首位“無償獻血愛心大使”，伴隨著“我不認識你，但我謝謝你”這句耳熟能詳?shù)膹V告語，小佳雯的形象出現(xiàn)在江城的大街小巷。2001年1月和12月，劉佳雯先后被聘為武漢市無償獻血公益形象愛心大使。
多年來，劉佳雯一直無償致力于公益事業(yè)，為省市公益事業(yè)活動做了大量卓有成效的工作，并多次榮獲全國和省，市無償獻血促進獎先進個人。
如今，30歲的劉佳雯是武漢經(jīng)開區(qū)育欣小學（以下簡稱“育欣小學”）一名數(shù)學教師，也是一個3歲孩子的媽媽?！跋ＭM自己的一份力，呼吁更多人加入無償獻血隊伍，將愛心傳遞下去?！眲⒓仰├蠋煴硎?。
讓每一朵“花”都向陽生長
作為班主任，劉佳雯老師時刻關注和幫助班上的每一個學生。
她曾經(jīng)教過一名學生小A。他經(jīng)常搞惡作劇，與同學發(fā)生沖突，劉佳雯老師每天都有斷不完的“官司”。劉佳雯老師及時與小A的家長取得聯(lián)系，同時經(jīng)常利用課余時間與他談心。一開始，他只簡短地回答一兩個字。慢慢地，他愿意敞開心扉，主動與劉佳雯老師面對面地談心。經(jīng)過一個多月的交流，他道出了自己“調皮”的真相。原來是因為這些同學都疏遠他，他想以惡作劇的方式和同學們建立友誼。
從那以后，劉佳雯老師不僅經(jīng)常教育開導小A，教會小A與同學們正確建立與處理關系的方法，而且每天放學后還和小A的家長密切溝通，與家長交流育兒方法，緩解家長的焦慮。
一段時間后，小A不僅在學習上有了很大的進步，在班上也結交了很多好友，而且默默無聞地做起了好人好事。如他會主動幫助同學系鞋帶；會主動打掃班級衛(wèi)生……班上的同學都主動和他做朋友了。
“記得在學習數(shù)學中的時間單位（時、分、秒）時，劉老師教導我們要珍惜時間。如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。我現(xiàn)在學會了合理安排時間，養(yǎng)成了珍惜時間的好習慣?！庇佬W學生游舒穎驕傲地說道。
在教學中，劉佳雯老師不僅注重學生學業(yè)成績的提升，更關心學生的道德品質等方面的全面發(fā)展。“從教十余年，她始終秉持‘以學生為中心’的教育理念，不斷探索創(chuàng)新教學方法，使數(shù)學課堂與思政相融合，運用情境教學，將數(shù)學知識融入生活，將思政融入數(shù)學課堂，使學生學有所獲。她還十分關注留守學生和貧困孩子，經(jīng)常家訪、輔導，贈送學習用品?！痹撔８毙ｉL曾凡林介紹道。
讓德育的種子在學生心里開花
除了擔任班主任，劉佳雯老師還是學校的德育主任，她積極組織班主任培訓和交流活動，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。除了抓好班主任工作外，劉佳雯老師還積極探索，勇于創(chuàng)新，結合學校實際和學生特點，精心設計了一系列豐富多彩的德育活動。2023年，為強健學生體魄，錘煉學生吃苦耐勞的精神，激發(fā)學生們保護環(huán)境的意識，她組織學校德育處策劃了一場以“守護綠水青山，你我共同參與”為主題的師生校外徒步拉練活動。全校師生徒步10公里，到達濕地公園開展“守護綠水青山 環(huán)河大保護”活動。少先隊員們用自己的微小行動，保護生態(tài)環(huán)境。
該校少先隊員代表朱詩雨在參加活動后說道：“我們要用實際行動去熱愛家鄉(xiāng)，與自然和諧共生。”這一課不僅給學生們一定的啟示，而且給老師們留下了深深的印象。
與此同時，她還主持并開發(fā)了學?！皭傂械掠⒄n程”，將學生的一日常規(guī)、心理健康、安全、生活及行為習慣、家校合育等進行科學規(guī)范，并錄制成幾十秒至幾分鐘的短視頻，利用多種陣地分年段對學生進行教育，形成了完整的德育視頻課程體系。在此基礎上，學校申報了省級課題《數(shù)字化背景下雅·悅德育微課程建設研究》，該課題已順利開題并立項。
該校負責人表示：“在劉佳雯老師的帶領下，學校進一步夯實了‘雅·悅德育’體系，學生們實現(xiàn)了‘樸雅力行、悅然生長’。學校在全面推進各項德育工作的過程中，將“人人都是德育宣傳員，門門都是德育課，處處都是德育主陣地”的思想融入德育實踐活動中，不斷強化學校德育的育人功能?！保?span style="text-align: justify; text-wrap: wrap;">通訊員/謝小玲、馬凱祥、虢碧瑩）
編輯：長城
