金秋九月，金風(fēng)送爽，九月下旬，雙湖語(yǔ)幼兒園積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于推廣普通話的號(hào)召，深入貫徹區(qū)語(yǔ)言委員會(huì)的工作部署，成功舉辦了第27屆全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。從校園內(nèi)到社區(qū)，一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩、趣味盎然的活動(dòng)，如同一串串靈動(dòng)的音符，奏響了推普的最強(qiáng)音。
一、校園內(nèi)：傳承語(yǔ)言之美，共筑語(yǔ)言夢(mèng)
活動(dòng)期間，雙湖語(yǔ)幼兒園以“抽屜里的舊時(shí)光”為主題，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教師故事分享會(huì)。教師們用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，深情講述自己的教育故事，展現(xiàn)了幼兒教育的溫情與魅力，同時(shí)也為孩子們樹(shù)立了良好的語(yǔ)言榜樣。此外，幼兒園還利用國(guó)旗下講話這一莊嚴(yán)時(shí)刻，啟動(dòng)了“推普周”主題宣傳活動(dòng)，全體師生共同參與，通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌、推普志愿者宣誓等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了活動(dòng)的儀式感與參與感。孩子們用稚嫩而堅(jiān)定的聲音朗誦兒歌、講述故事，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)普通話的熱情與成果。
為了營(yíng)造更加規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，幼兒園還開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，教師們化身為“語(yǔ)言衛(wèi)士”，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行細(xì)致檢查，糾正錯(cuò)別字和錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有效提升了教職工規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力。
二、崗位提升：強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)語(yǔ)言規(guī)范
為提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，雙湖語(yǔ)幼兒園特別組織了教師語(yǔ)言文字知識(shí)能力口語(yǔ)測(cè)查活動(dòng)。此次測(cè)查不僅考察了教師的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，還強(qiáng)化了教師們自覺(jué)規(guī)范使用語(yǔ)言文字、自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的意識(shí)。測(cè)查過(guò)程中穿插的繞口令比賽更是將活動(dòng)推向了高潮，教師們積極參與，在歡聲笑語(yǔ)中鍛煉了發(fā)音技巧，提升了語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、社區(qū)聯(lián)動(dòng)：拓展推普范圍，營(yíng)造良好氛圍
為進(jìn)一步擴(kuò)大推普工作的影響力，雙湖語(yǔ)幼兒園還積極走出校園，與社區(qū)緊密合作，共同開(kāi)展了“萌娃進(jìn)社區(qū)，宣傳普通話”活動(dòng)。幼兒園精心準(zhǔn)備了由幼兒親手繪制的推廣普通話宣傳單，組織幼兒及教師走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放宣傳材料，講解普通話和規(guī)范漢字的重要性。同時(shí)，幼兒園還發(fā)布了倡議海報(bào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)親子聊天等方式共同提高普通話水平，增進(jìn)親子關(guān)系。
雙湖語(yǔ)幼兒園負(fù)責(zé)人表示，該園將持之以恒，不斷努力，為營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)更大的力量。讓我們攜手共進(jìn)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書(shū)寫強(qiáng)國(guó)語(yǔ)言的輝煌篇章?。ㄍㄓ崋T/寧?kù)o）
編輯：長(zhǎng)城
