盧峰當(dāng)選武漢市僑聯(lián)副主席兼秘書長
9月11日上午，武漢市僑聯(lián)十一屆四次全委（擴(kuò)大）會(huì)議成功召開，會(huì)議增補(bǔ)卸免市僑聯(lián)十一屆委員會(huì)委員、常委、副主席兼秘書長。
會(huì)議增補(bǔ)王藝杰、盧峰、全琎、劉梟、李曉、楊根、陳德勝、唐夢玲、鄞子康等9名同志為市僑聯(lián)十一屆委員會(huì)委員。
會(huì)議增補(bǔ)盧峰、李曉、邱志軍、張凱等4名同志為市僑聯(lián)十一屆委員會(huì)常委。
會(huì)議選舉盧峰同志為市僑聯(lián)十一屆委員會(huì)副主席兼秘書長。
由于工作變動(dòng)等原因，會(huì)議卸免劉秋云、李玲同志的市僑聯(lián)十一屆委員會(huì)委員、常委職務(wù)。
楊峻峰任湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記
9月5日，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院召開干部教師大會(huì)，省委組織部宣布省委決定：楊峻峰同志任湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記。
公開資料顯示，楊峻峰，男，漢族，湖北荊門人，1972年3月生，在職碩士研究生學(xué)歷，文學(xué)碩士學(xué)位，武漢音樂學(xué)院教師演藝學(xué)院副教授。1994年畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院師范部（主修鋼琴），獲學(xué)士學(xué)位，同年留校任教。2000年考取該院音樂學(xué)專業(yè)西方音樂史方向研究生，2003年獲碩士學(xué)位。現(xiàn)主要講授西方音樂史、鋼琴藝術(shù)史及鋼琴個(gè)別課等課程。
曾任武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院副院長（副處級），武漢音樂學(xué)院學(xué)工處（部）副處（部）長，武漢音樂學(xué)院學(xué)工處（部）處（部）長。
曾任湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長。
現(xiàn)任湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記。
主要從事西方音樂史研究，并專注于鋼琴藝術(shù)史、基督教音樂領(lǐng)域。發(fā)表論文主要有：《鋼琴二重奏教學(xué)探倪》、《巴赫<b小調(diào)彌撒曲>之神學(xué)內(nèi)涵初探》、《巴洛克晚期德國彌撒曲的幾個(gè)特點(diǎn)》、《<詩篇>與早期的基督教音樂》、《圣樂史上的一座豐碑－巴赫<b小調(diào)彌撒曲>初研》、《論巴赫<b小調(diào)彌撒曲>的體裁歸屬》、《奇馬羅薩及其鋼琴奏鳴曲》。曾參與《鋼琴集體課教材》、《鋼琴入門教程》、《外國音樂欣賞》等教材的編寫。主持在研課題有：《奇馬羅薩鋼琴奏鳴曲研究》（湖北省教育廳人文科學(xué)研究項(xiàng)目）、基督教音樂研究（武漢音樂學(xué)院科研處研究項(xiàng)目）、《西方鋼琴藝術(shù)史》（武漢音樂學(xué)院教務(wù)處研究項(xiàng)目）。
官網(wǎng)介紹，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院坐落于九省通衢的江城武漢，現(xiàn)有虎泉、街道口、石牌嶺三個(gè)校區(qū)，是湖北省人民政府主辦、湖北省文化和旅游廳主管的省屬事業(yè)單位，全國首批重點(diǎn)藝術(shù)職業(yè)院校、湖北省文化藝術(shù)人才培訓(xùn)基地、湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、湖北藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。2021年，獲批立項(xiàng)建設(shè)省級高水平高職學(xué)校，舞蹈表演、音樂藝術(shù)立項(xiàng)建設(shè)省級高水平專業(yè)群。
學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，前身為湖北省戲曲學(xué)校。1988年更名為湖北省藝術(shù)學(xué)校，先后被評為省級和國家級重點(diǎn)中專。歷經(jīng)湖北省藝術(shù)學(xué)校、湖北省文化藝術(shù)干部學(xué)校和湖北省電影職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并，2003年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，正式升格為獨(dú)立的湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校設(shè)有傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲曲學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、音樂學(xué)院6個(gè)二級專業(yè)學(xué)院，湖北省藝術(shù)研究院、湖北省青年實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)、中職部（湖北省藝術(shù)學(xué)校）3個(gè)直屬單位。經(jīng)過60余年的探索，形成了以人才培養(yǎng)為中心，舞臺(tái)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、文化研究為支撐的辦學(xué)模式，形成涵蓋高職與中職、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)、境內(nèi)與境外合作的辦學(xué)格局。
來源：武漢僑聯(lián) 湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
