隨著各地高考狀元即將踏入高校，暑假期間，“狀元筆記”也成為網(wǎng)絡(luò)熱銷(xiāo)商品。除了將狀元筆記出版成書(shū)，近日一家拍賣(mài)平臺(tái)首次將6位省級(jí)高考狀元的筆記集中進(jìn)行拍賣(mài)。但北京青年報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，此次拍賣(mài)活動(dòng)追捧者寥寥，截至昨日22點(diǎn)拍賣(mài)結(jié)束，只有河北省文科狀元袁嘉瑋、貴州省文科狀元林中文、貴州省理科狀元潘丹陽(yáng)的三份筆記被拍出3000元或1000元，其余筆記流拍。拍賣(mài)雖不熱烈但爭(zhēng)議不斷，因此也有3位狀元不堪網(wǎng)友評(píng)論的壓力昨天退出競(jìng)拍。
6名狀元集體拍賣(mài)筆記
2016年，全國(guó)共26個(gè)省市部分或全部使用“全國(guó)卷”，使得全國(guó)狀元排名成為可能。河北省文科狀元袁嘉瑋，同時(shí)位列全國(guó)文科第二；貴州省文科狀元林中文，同時(shí)位列全國(guó)第三；貴州省理科狀元潘丹陽(yáng)，位列全國(guó)理科第四。
8月5日6位從河北衡水中學(xué)、安徽毛坦廠、湖北黃岡等傳奇高中走出的2016屆省狀元，拿出了自己的功課筆記上網(wǎng)進(jìn)行拍賣(mài)。他們分別是袁嘉瑋、林中文、潘丹陽(yáng)、孫勇、張麗坤、任崇旭……這些學(xué)霸們的高考“通關(guān)秘籍”集體亮相，引發(fā)了各方討論，但最終只有3位狀元的部分筆記拍賣(mài)成功，手稿版基本為單本拍出1000元的價(jià)格，且出價(jià)均只有一次，其余則流拍。
北京青年報(bào)記者昨天進(jìn)入拍賣(mài)頁(yè)面看到，已經(jīng)被清華大學(xué)錄取的袁嘉瑋這次拿出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治多科筆記進(jìn)行拍賣(mài)，手抄錯(cuò)題工工整整，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理十分清晰。他兩本地理筆記包含各種地理考試知識(shí)點(diǎn)，還手繪了多幅地圖，并被置頂推薦，瀏覽量超過(guò)13萬(wàn)人次，但最終這份地理筆記只有一人出價(jià)，拍出1000元。袁嘉瑋的其他五份筆記雖定價(jià)500元，但無(wú)人問(wèn)津。
網(wǎng)友質(zhì)疑此舉不妥3名狀元半路退出
至于為什么要拍賣(mài)筆記，每個(gè)狀元郎都有自己的小愿望，遼寧省理科狀元、朝陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的任崇旭希望擁有自己的美術(shù)工作室。北青報(bào)記者注意到，大部分狀元拍賣(mài)筆記的同時(shí)，還將提供暖心的在線輔導(dǎo)。
比如此次狀元筆記一次性拍出一筆3000元最高價(jià)，是來(lái)自貴陽(yáng)一中的貴州文科狀元林中文，她希望自己三年積累的精華能幫助到需要的同學(xué)。為此她在拍賣(mài)頁(yè)面上詳細(xì)寫(xiě)了幫助計(jì)劃：“1.購(gòu)買(mǎi)全套的同學(xué)每周可以給我發(fā)一封郵件，我會(huì)定時(shí)回復(fù)你遇到的問(wèn)題。2.有效期：直到你高中畢業(yè)。3.為什么只能發(fā)郵件且一周最多一封？我希望能長(zhǎng)期有效地幫助購(gòu)買(mǎi)者。郵件的形式有利于同學(xué)理清自己的問(wèn)題了解自己。一周一封能給我足夠的時(shí)間分析你的問(wèn)題?！?/p>
但在袁嘉瑋、林中文拍賣(mài)頁(yè)面下，眾多網(wǎng)友展開(kāi)激烈討論，其中袁同學(xué)地理筆記拍賣(mài)頁(yè)面下，評(píng)論超過(guò)2000條。有人質(zhì)疑利用狀元的榮譽(yù)賺錢(qián)的做法不妥；還有人認(rèn)為3000元定價(jià)高、花錢(qián)就可以買(mǎi)到狀元學(xué)識(shí)，這樣的做法太傻；也有人認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)贈(zèng)送、交換的方式更有意義。
對(duì)此，該拍賣(mài)平臺(tái)負(fù)責(zé)人昨天接受北青報(bào)記者采訪時(shí)透露，此次拍賣(mài)除了6位高考狀元還有多位高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸參加，拍賣(mài)起價(jià)是發(fā)拍者決定的。拍賣(mài)的工作人員會(huì)跟狀元們溝通使用方法，并在需要時(shí)提供建議，最終價(jià)格均由發(fā)拍者決定。
對(duì)于此次拍賣(mài)引發(fā)的爭(zhēng)議，該平臺(tái)負(fù)責(zé)人表示，這些狀元同學(xué)自愿嘗試筆記拍賣(mài)的形式，有的是為了捐贈(zèng)，有的是為了讓筆記物盡所用，更有的人愿意花自己時(shí)間去輔導(dǎo)拍下筆記的人……但對(duì)于評(píng)論區(qū)有一些人士質(zhì)疑狀元“想錢(qián)想瘋了”，還有網(wǎng)友人肉狀元的微博、QQ等，因此有3位同學(xué)選擇提前終止了拍賣(mài)。但也有一位狀元跟工作人員表示，確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，但他認(rèn)為這是好事，多經(jīng)歷才能長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
老師認(rèn)為“狀元筆記”效果因人而異
近年來(lái)，狀元筆記成為熱點(diǎn)，并被結(jié)集出版。對(duì)此，多位高考班主任指出認(rèn)為“狀元筆記”是否發(fā)揮用處還在于看筆記的人。某重點(diǎn)高中一位英文教師表示，“高考狀元筆記肯定和其他人不一樣，但是能否領(lǐng)略到筆記的精華就得因人而異了。有的學(xué)生比較聰明敏銳，善于學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自然能從別人的筆記里找到他需要的東西。”
也有高中數(shù)學(xué)老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)其實(shí)對(duì)于筆記要求不高，相比起來(lái)其他學(xué)科比如語(yǔ)文，筆記的作用可能更大。不過(guò)多位老師對(duì)學(xué)生借閱狀元筆記都持肯定態(tài)度，老師平時(shí)在學(xué)校就要求大家整理筆記，看“狀元筆記”或多或少都會(huì)讓學(xué)生在知識(shí)和態(tài)度方面有所收獲。
