為貫徹落實(shí)黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)教育科學(xué)研究室相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究，切實(shí)踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，提升小學(xué)生語文閱讀學(xué)習(xí)能力，從而提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量，4月18日“小學(xué)語文閱讀”研討活動(dòng)在黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)六房小學(xué)如火如荼地開展。
明嘉雯老師執(zhí)教的外國(guó)名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一課，引導(dǎo)學(xué)生了解主要人物、用小標(biāo)題概括故事情節(jié)、小組合作探討主人公的人物形象等，整個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)整本書的閱讀興趣。
明慧老師執(zhí)教的《剃頭大師》立足單元目標(biāo)，緊扣單元語文要素，課中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并引導(dǎo)學(xué)生小組合作交流，從而感悟課文主題，感受童年的快樂。
馬娜老師執(zhí)教的《田忌賽馬》一課，課堂設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，整堂課緊扣單元要素，“了解人物的思維過程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解”而展開，使學(xué)生對(duì)文中的主要人物形象更深刻。
陳琪老師執(zhí)教的《綠》引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、身臨其境地品析讀等，以讀為主，讀出節(jié)奏、讀出韻味、讀出感悟，使學(xué)生真正感受到了綠的豐富、綠的寬廣、綠的動(dòng)態(tài)，從內(nèi)心由衷發(fā)出對(duì)春天的喜愛和贊美之情。
黃麗霞老師執(zhí)教的《海底世界》一課，不僅讓學(xué)生從文字中感受到了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，更通過直觀的圖片、視頻去感知，喚起了學(xué)生的海洋意識(shí)，激發(fā)發(fā)生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。
課后，授課老師進(jìn)行說課，聽課老師、韋源口中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就授課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等層面做出評(píng)價(jià)和精心指導(dǎo)。
這次活動(dòng)為黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)小學(xué)語文教師提供了良好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鍛煉了自身的語文教學(xué)能力，指引小學(xué)語文課堂教學(xué)邁向新臺(tái)階。（通訊員/石義紅 編輯/王春華 ）
